单霁翔中南大学开讲：“把故宫完整地交给下一个600年”

　　故宫博物院原院长、故宫学院院长单霁翔中南大学开讲：

　　“把故宫完整地交给下一个600年”

　　故宫学院院长单霁翔中南大学开讲。长沙晚报全媒体记者 石祯专 摄

　　长沙晚报1月11日(全媒体记者 岳霞)讲堂外寒雨纷飞，讲堂内掌声雷动，一场学者与学子之间，关于文物和文化传承的对话徐徐展开。

　　10日晚，在中南大学新校区中南讲堂，故宫博物院原院长、故宫学院院长单霁翔娓娓道来，为青年学子讲述“故宫与中国传统文化”那些生动过往和精彩未来。

　　这是全国学生资助管理中心联合中国银行、故宫博物院举办的“资助育人·文化艺术进校园—2019故宫系列活动”，在沈阳、长春、哈尔滨、合肥、济南、长沙6个城市的6所中央部属高校举行。

　　紫禁城是1420年明代永乐皇帝时期建成，2020年是紫禁城的600岁生日，要“把一个壮美的紫禁城完整地交给下一个600年”，如何实现这一目标?台上的长者纵横捭阖讲述，台下的青年心驰神往回响。

　　讲述

　　妙语连珠开讲故宫博物院的前世今生

　　故宫是世界上最大规模、最完整的古代宫殿建筑群;是世界上收藏中国文物最丰富、最珍贵的一座宝库;是世界上每年接待观众最多的博物馆……可是99%的文物藏品在库房里面沉睡，展出的文物不到1%，参观体验充其量说就是“到此一游”而已，怎么样让公众感受到这座世界著名博物馆应有的魅力?

　　单霁翔从印象最深刻的一个“故宫跑”故事开始。

　　为了尽早看到在武英殿举办的《石渠宝笈特展》，观众跑步入场;为了避免再发生“故宫跑”，故宫博物馆不得不采取观众参观“入场式”。但是，当天观众来得确实太多了。为不辜负观众，故宫博物馆决定当晚不闭馆，当最后一位观众雄赳赳气昂昂走出故宫博物院的时候，天都快亮了。

　　单霁翔说，“故宫跑”事件，给予他们一个强烈的信号——不能再让大量的文物藏品都沉睡在库房里面，必须不断扩大故宫博物院的开放面积，不断推出广大民众喜爱的优秀展览。

　　2002年故宫博物院只开放30%的区域，2014年是重要的转折点，开放区域超过一半，达到52%，2015年提高到65%，2016年又提高到76%，每年以10个百分点的增速发展，目前开放面积已经达到82%。

　　现在进入故宫博物馆，结束了“故宫跑”，单霁翔一个个故事生动有趣，上千人的中南讲堂，都在屏息聆听。

　　引领

　　让文化遗产资源活起来

　　让更多的年轻人喜欢和了解故宫博物馆，也许是单霁翔最大的期盼。卸任故宫博物院院长后，单霁翔于2019年5月出任故宫学院院长。他经常外出讲学，到长沙也是“常客”。2019年11月19日，身着标志性布衣布鞋的故宫学院院长单霁翔现身长沙，开讲“让文化遗产资源活起来”。

　　《我在故宫修文物》，2016年这部三集看似“冷僻”的纪录片上映后引发热潮，“在豆瓣上得到9.4分，超过当时热播的《琅琊榜》和《舌尖上的中国》等节目，其中点赞最多的居然是年轻人，特别是在校的同学们，令人非常高兴，感到当今年轻人很了不起。”单霁翔这样点评道。

　　这部纪录片的走红，说明现在的年轻人对中华历史文化传承有了更多的关注和思考。单霁翔介绍，“去年故宫博物院有88名新员工的名额，共有4万多名在校学生报名，经过严格筛选以后，1.7万名学生参加了考试，其中不少年轻人希望到故宫博物院来‘修文物’。”

　　故宫博物院更多的教学活动是深入社区、深入学校，特别是开展面对学生的校外教育。去年故宫博物院共举办了6万多场教育活动，无疑是全世界博物馆大家庭中开展教育活动最丰富多彩的一座。

　　单霁翔举例说，举办多年的“故宫知识课堂”每次开班都会爆满，同学们在这里串朝珠、绘龙袍、画盘子、做堆绣、做结彩、包粽子、做拓片，所有的项目全部免费，故宫博物院大量经费投入到教育上面，这是最值得的。同学们在博物馆里成长，将来一定是对传统文化热爱的一代，对博物馆有感情的一代。

　　互动

　　带动年轻人参与保护、传承与创新

　　“单老师是我的男神”“单院长粉丝叫‘折扇’”……讲座现场，湖南年轻人用自己的方式表达了对单霁翔的喜爱。

　　互动环节，中南大学的年轻人最关心的，是5G时代故宫到底是什么模样。

　　“年轻人”是故宫博物院青睐的人群，单霁翔说将会与时俱进，不断地根据人们接收信息的习惯和年轻人的文化需求进行文化创意研发，计划今年建成“智慧故宫”。“我相信故宫博物院的文化传播力量、世界遗产监测水平、安防技防的功能将更加强大。”“到北京，我推荐大家参观故宫，登故宫的城墙，吃故宫的烤鸭。”单霁翔带着同学们“逛”故宫，讲述5G时代、新媒体时代的数字故宫博物院如何逛如何玩。

　　“我初中时已经去过故宫，听着这些介绍，好神往，我觉得故宫再去十次都值得。”现场听讲的中南大学大三学子陈依琳表示。

　　中南大学建筑与艺术学院大四学生张鹏飞，学产品设计，“很激动，故宫博物馆的文创产品做得很好，一直很喜欢。”张鹏飞说，票很难抢到，本来学校已经放假，很多同学甚至为了这个讲座，推迟了回家。

　　“保护文化遗产，是公众的权利，每个人都有参与权、知情权监督权。”“我们对待文物的态度在变化，应该是世代传承，公众参与。” “一定要把工作当学问做，把问题当课题解”……这个晚上，单霁翔带来的，不仅仅是一个个妙趣横生的故事、诙谐幽默讲述引来的笑声，更有对年轻一代的期待，“使更多的民众加入到保护文化遗产的行列”。